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1 | SaberMás |
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2 | , |
3 | Utilización de medios de expresión artística, digitales y analógicos |
4 | , |
5 | Precio también limitado: 100-120? |
6 | , |
7 | Talleres temáticos |
8 | , |
9 | , |
10 | Naturaleza |
11 | , |
12 | , |
13 | , |
14 | Animales, Plantas, Piedras |
15 | , |
16 | , |
17 | Arqueología |
18 | , |
19 | , |
20 | Energía |
21 | , |
22 | , |
23 | Astronomía |
24 | , |
25 | , |
26 | Arquitectura |
27 | , |
28 | , |
29 | Cocina |
30 | , |
31 | , |
32 | Poesía |
33 | , |
34 | , |
35 | Culturas Antiguas |
36 | , |
37 | , |
38 | , |
39 | Egipto, Grecia, China... |
40 | , |
41 | , |
42 | Paleontología |
43 | , |
44 | Duración limitada: 5-6 semanas |
45 | , |
46 | Niños y niñas que quieren saber más |
47 | , |
48 | Alternativa a otras actividades de ocio |
49 | , |
50 | Uso de la tecnología durante todo el proceso de aprendizaje |
51 | , |
52 | Estructura PBL: aprendemos cuando buscamos respuestas a nuestras propias preguntas |
53 | , |
54 | Trabajo basado en la experimentación y en la investigación |
55 | , |
56 | De 8 a 12 años, sin separación por edades |
57 | , |
58 | Máximo 10/1 por taller |
59 | , |
60 | Actividades centradas en el contexto cercano |
61 | , |
62 | Flexibilidad en el uso de las lenguas de trabajo (inglés, castellano, esukara?) |
63 | , |
64 | Complementamos el trabajo de la escuela |
65 | , |
66 | , |
67 | Cada uno va a su ritmo, y cada cual pone sus límites |
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69 | , |
70 | Aprendemos todos de todos |
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73 | Valoramos lo que hemos aprendido |
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76 | SaberMás trabaja con, desde y para la motivación |
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79 | Trabajamos en equipo en nuestros proyectos |